（文/熊晨曦）为全面提高高等教育质量，贯彻落实教育规划纲要，优化高校教师教育理念，加强教师师德师风建设，公共英语教研室（II）于4月12日下午14:00-15:00开展“新时代, 新指南, 新起点——高校教师的使命与任务”的学习。
教研室全体教师深入学习了教育部《关于全面提高高等教育质量的若干意见》的具体精神以及全面提高高等教育质量的30条具体措施。文件提出，新时代全国高等学校本科教育工作会议向各高校教师强调“四个回归”，即回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想。姚宗敬副教授对此表示，要做好这四点，这就要求学生要刻苦读书学习，教师要潜心教书育人，高等学校要倾心培养建设者和接班人，高等教育要倾力实现教育报国、教育强国梦。教研室各教师纷纷表示认可，并就以上四点依次探讨了各自的教学体会。张园园主任表示，教育是国之大计、党之大计，必须优先发展，让学生忙起来，让教学活起来，让管理严起来，身为教师，我们要从自身严格要求自己，各安其位，各尽其能，在不同层次、不同学科领域争创一流。
就文件提出的如何提高高等教育质量这一具体问题，陈彬婕副主任认为，应把人才培养作为提高质量的首要工作，把内涵发展作为提高质量的核心要求，把教师队伍作为提高质量的根本保障才是关键；青年教师徐方州老师补充道，也要把创新引领作为提高质量的动力源泉，以此实现教育发展革新的崭新愿景，不断为教育事业的良好发展提供新鲜血液。
通过本次集中学习，公共英语教研室（II）教师表示获益匪浅，这不仅是教学工作的先导,是提高教师业务素质的关键所在,也是提高教师反思能力的一条有效途径。全体教师表示在今后的工作中，将深入学习教育部文件精神，贯彻落实新时代对高校教师提出的行动指南、使命与担当，潜心教书育人，不断提高教育教学质量。
