（文/熊晨曦）为保证我司英语本科生毕业论文质量，进一步保证其毕业论文撰写水平，加强落实对论文撰写的管理要求，公共英语教研室（II）于9月20日下午15:00-16:00召开题为“如何高效指导学生进行毕业论文写作并探讨文献的作用”的教研会议。
毕业论文撰写在本科教育阶段极为重要性。如何高效地指导学生毕业论文写作，保证学生毕业论文质量是当务之急，也是学生毕业成果得以提高的前提。会议上，公共英语教研室（II）全体教师根据切身经验，相互分享了各自在论文指导工作过程中所积累的经验，探讨了学生在论文写作过程当中容易出现的基本问题。对于此次论文检查所发现的各类问题，相应的指导老师也进行了及时的修改、纠正。张秋菊老师认为，指导教师应当充分学习领会本校毕业论文撰写要求，明确具体流程和工作规范，传授学生论文写作经验及写作方法，督促并协助学生认真修改论文。另外，对于学生论文的参考文献部分，张老师认为，首先，参考文献必须全面且新颖，其次，参考文献格式务必要按照学院撰写规范加以修改、调整。对于论文中出现的细节性问题，如图表排列、字体字号、行距页边距等，王璐老师建议，教师要严格根据学校相关文件为论文撰写规范作统一说明，避免反复出错，这样就可以起到事半功倍的效果，有效提高学生论文撰写的规范性。黄鸣教授提到，学生论文正文的格式问题也应该加以重视，针对这一问题，教师可以选择一篇往届较为优秀的论文以供参考，以便及时发现并修正共性问题。教研室主任张园园老师在会议最后强调，教师在论文指导与论文修改的过程中，要严格落实每一步骤，抓细抓实各个细节，切不可马虎大意、敷衍了事。
总之，毕业论文是高校毕业班学生在校期间学习成果的综合性总结，也是整个教学活动中不可缺少的重要环节，各教师一定要加以重视，认真完成论文修改这一收尾工作。
